В текстовете за подготовка за изпита по руски език често се срещаха проблеми, свързани с образованието. Комбинирахме ги в тази работа, подбирайки литературни аргументи за всеки проблемен въпрос. Всички тези примери от книги могат да бъдат изтеглени във формат на таблицата (линк в края на статията).

Ролята на детството във формирането на личността

1. Проблемът с детството и неговата роля за формирането на личността на личността ясно се отразява в романа Между другото Гончарова "Обломов", Четейки за детството на Иля Илич Обломов, започваме да разбираме защо този герой се държи по този начин в зряла възраст. В родната си Обломовка всеки просто правеше каквото яде и лежеше, всичко в родното му имение дишаше верен мързел. Майката защитаваше малкия Илюша, той растеше като нежно цвете. И така Иля Обломов израснал до бездеен, напълно неспособен за живот човек, който дори не можел да се облича сам.
2. Показано е значението на детския период за формирането на личността на човек „Мъртви души“ Н.В. Гогол, Читателят постепенно ще разпознае Павел Иванович Чичиков през цялото произведение. И един вид завършване на разкриването на изображението е описанието на детството и младостта на героя. Бащата учи момчето да си спести стотинка, да угоди на шефовете. Младият Павел слуша баща си и изпълнява заповедите му. Чичиков, лишен от много предимства в детството, се стреми с всякакви средства да навакса и получи всичко от живота. Именно в детството на героя откриваме корените на неговата приключенска природа.

Проблемът на бащите и децата

1. Нов пример за разкриването на проблема между отношенията между поколенията може да бъде роман I.S. Тургенев "Бащи и синове", Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров представляват лагер от „деца”, за разлика от тях са братята Кирсанов (Николай и Павел), представляващи лагер от „бащи”. Базаров носи ново настроение на младостта, нихилизма. А старите хора, особено Павел Петрович Кирсанов, не разбират идеите за отричане. Основният проблем е, че героите не искат да се разбират. И това е основният конфликт на поколенията: неспособност и нежелание да се приемат и чуят взаимно.
2. Трагично се разкрива темата за отношенията между поколенията в драмата. A.N. Островски „Гръмотевична буря“. Глиганът отдавна е подчинил всички в къщата си на волята си, дори не осъзнава, че децата й страдат. Дъщерята на Барбара отдавна се е научила да лъже и да играе лицемерието; тя се е приспособила към живота в къщата на Кабаних. Тихон иска да избяга от къщата, където майка му управлява всичко. Между майката и децата няма нито разбиране, нито уважение. Те са в различни воюващи лагери, само борбата на "децата" не излиза на повърхността. Варварският бунт в двойния й живот: на майка си тя казва едно, мисли и прави другото. Тихон решава след самоубийството на Катерина да каже думата си и до този момент ще се стреми да напусне удушената къща. Конфликтът на „бащи“ и „деца“ води до страдание и от двете страни.

Семеен проблем

1. М.Е. Салтиков-Щедрин в романа си „Господ Головлов“ нагледно показа как спецификата на възпитанието в семейството се отразява на бъдещия живот на вече узрели деца. Арина Петровна Головлева е майка, тя разделя децата на омразни и любими, дава им прякори, които в крайна сметка заместват имената им. Децата живеят от ръка на уста, въпреки че имението е доста богато. Нито едно от децата на Арина Петровна не е израснало в такива условия като приличен човек: най-големият син Степан направи богатство и се върна в Головльово на четиридесетгодишна възраст, дъщеря Анна избяга с хусар, който скоро изчезна, оставяйки момиче с две деца, Павел пие, Порфири (Юда) израства като жесток, дребнав човек. Никой не стана щастлив, тъй като от детството нямаше щастие и любов.
2. Френски писател Франсоа Мориак в романа "Маймуна" показва как насилствените отношения в семейството могат да повлияят на живота и мирогледа на детето. Героинята мрази мъжа си, тя предава това чувство на дете заради неосъществените си надежди. Малката Гийо, която майка й нарича „Маймуна“, израства в атмосфера на постоянни скандали, избухвания и жестокости. Той разбира какво спира майка му, той не е нужен тук. И детето се самоубива. Семейството на аристократично семейство дьо Серне не се интересувало от момчето, той бил „кост на спора“, причината за конфликта и затова завършекът на историята е толкова трагичен.

Правилно и грешно възпитание

1. L.N. Толстой в своя епичен роман "Война и мир" рисува няколко семейства. Един от примерните може да се счита за семейство Ростови. Майката на Ростов възпитава у децата усещане за доброта и справедливост. Израстват достойни хора, готови за подвиг, саможертва. В семейството на Курагин са били инвестирани съвсем различни ценности в образованието на потомството, затова и Елена, и Анатол са неморални обитатели на горния свят. И така, Хелена се омъжва за Пиер само за парите си. По този начин, какви ценности инвестират в отглеждането на деца, зависи от това какъв тип хора растат.
2. В романа "Дъщерята на капитана" A.S. Пушкин бащата завещава на сина си Петър Гринев, за да запази честта от млада възраст. Тези думи стават пътеводител за Петър. Той проверява всяка своя стъпка според този основен завет на баща си. Ето защо той дава козина от овча козина на непознат, не коленичи пред Пугачев, оставайки верен на себе си докрай, заради което бунтовникът уважава Гринев, оставяйки го жив. И така, благодарение на правилното образование, героят успя да остане високоморален и приличен човек по време на страшното селско въстание.

Проблемът с родителската отговорност за съдбата на децата

1. DI. Фонвизин в комедията "Подраст" показа как родителите сами отглеждат глупави, невежи, разглезени деца в именията си. Митрофанушка свикна с факта, че всичко в този живот се върти около него: и кафтанът е най-добрият, и учителите бяха избрани така, че да не уморяват детето, и булката, която желаете. Госпожа Простакова разбира грешката във възпитанието си едва в края на творбата, когато нейната родна Митрофанушка й казва: „Да, избави се, майко, как ти се наложи…“.
2. КАТО. Грибоедов в пиесата „Горко от ума” на примера на Молчалин показва как заветите на родителите се отразяват в характера на човек. Отец научи Молчалин навсякъде да търси печалба, а синът, научил съветите на родител, навлиза в живота прагматичен, хитър човек. Безмълвно толерира пренебрежението на Фамусов, влюбва се в дъщеря му София и всичко това в името на една цел - напредък в кариерата. Авторът демонстрира, че такива хора се появяват с някаква причина, тяхната природа се формира в детството под строгото ръководство на родителите.

Гледай видеото: Филм за аутизма - Мозъкът на Юго с български субтитри (Ноември 2024).