Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
Влиянието на учителя върху съдбата на ученика е най-важният проблем, който често се повдига от авторите на текстовете при подготовката за изпита по руски език. За всеки от неговите аспекти ние подбрахме аргументи от литературата. Те могат да бъдат изтеглени под формата на таблица, линк в края на колекцията.
Въздействие върху бъдещето
- Учителят често влияе върху бъдещия живот на своите ученици. Ролята на учителя е наравно с важността на родителските грижи и въздействието на околната среда. Може да се намери ярък пример в разказа на Ч. Айтматов „Първият учител”, Главният герой, който сам чете срички, без да има специални знания, се опитва да превърне стара плевня в училище. В тежки зими той помага на децата да пресичат ледени реки и се опитва да им даде знания по всякакъв възможен начин. Веднъж той спасява сираче Алтинай от изнасилване и желанието на леля й да се ожени за момичето. Героят, преодолявайки препятствията, я изпраща да учи в града, като по този начин спасява живота си. В бъдеще Алтинай ще стане доктор на науките и по време на изграждането на ново училище ще я нарече името на първия си учител - Дюшейн.
- Учителите, които ни помогнаха в детството, се помнят дълго. Така че за V.G. Rasputin неговият мъдър учител изигра решаваща роля в живота на автора. Той й посвещава своята автобиографична история. „Уроци по френски“, Главната героиня, научавайки, че с помощта на хазарт един от нейните ученици се опитва да изкарва прехраната си, не наказва момчето. Напротив, тя се опитва да разговаря с него и да помогне. Тайно тя изпраща на момчето пакет с храна и дори с малък трик му дава пари, за да не навреди на гордостта му. Разбира се, след като научи за нейните методи на обучение, а именно за хазарт с ученик, режисьорът уволнява учителя, но тя все още не оставя героя в беда, помагайки му да получи достойно образование.
Отрицателно влияние
- Още от детството сме свикнали с факта, че учителят е благородна професия. Не забравяйте обаче за човешката природа, която може да се прояви негативно навсякъде. Разликата в отношението към учениците сред различните хора в работата е добре показана. DI. Фонвизина "Подраст", Трима учители се опитват да преподават главния герой в различни науки: Циферкин, Кутейкин и Вралман. Скоро след като осъзнават, че героят е много глупав, мързелив и безнадежден в училище, те спират да се опитват и просто се преструват, че учат момчето. Самите учители също са слабо образовани, но майката на Митрофан изобщо не се интересува от преподаването на сина си. Когато Стародъм осъжда нечестни учители, само Циферкин отказва да вземе пари за обучение. В крайна сметка той не можеше да предаде знанията си на ученика.
- Децата бързо и лесно приемат поведение, морални принципи от своите учители. За съжаление подобно възпитание не винаги е положително. Спомнете си главния герой със същото име роман А.С. Пушкин "Евгений Онегин." Говорейки за възпитанието на млад мъж, авторът споменава, че неговият учител е французин, който „се шегува“ за всичко. Опита се да му даде материал по лесен начин, той не се притесняваше много, не го караше да работи. Онегин никога не е бил наказван строго, не са говорили за морал, а ги извеждали само на разходка из летните градини. В резултат на това виждаме повърхностен човек, свикнал да приема радостта от живота по лесен начин и да не се грижи за другите.
Учителски подвиг
- Учителят не е само ментор, за мнозина това е герой, готов за много в името на своите ученици. В разказа на В. Биков „Обелиск“ Морозов не оставя учениците с настъпването на войната, той продължава да преподава. Когато нацистите превземат пет от децата му, той се съгласява да дойде за тях, осъзнавайки, че той ще умре. Разбра, че ако откаже, тогава враговете могат да използват тази ситуация за зло. И Морозов се жертва за доброто на училището и страната си. Дори и да не може да спаси децата, той поне ще ги насърчава и подкрепя в това изпитание.
- Желанието да предаде на другите основите на правилния, благороден живот вече може да се счита за подвиг. В романа на Чингиз Айтматов „Скелета“ главният герой Авдий получава работа във вестника. При едно от редакционните задания той тръгва да изследва търговията с наркотици. По пътя той среща Петруха и Лионка - двама дрипави мъже с мрачно минало, които отидоха да вземат анаша. Обадия, въз основа на миналото си обучение в семинарията, се опитва да насочи децата по истинския път, той ги насърчава да живеят по правилата, да се обърнат към Бога. Въпреки това цялото благородство на героя не го спасява, поради праведни речи той намира смъртта си. И въпреки това, опитът му да разклати мирогледа на тези хора, защото за първи път в живота си някой се опита да извади морален упадък от бездната.
Роля на учителя
- В разказа на Ф. Искандер "Тринадесетият подвиг на Херкулес" Авторът говори за необичайния подход на учителя към обучението. Той никога не наказваше деца, а само се шегуваше с тях. Един от студентите толкова се страхуваше да не се превърне в смях поради неизпълнената домашна работа, че въртеше цяла „измама“ с ваксини. Въпреки всичките си усилия, той все още е повикан на борда, където не може да се справи със задачата. Учителят нарича цялата тази ситуация тринадесетият подвиг на Херкулес, извършен поради малодушие. Едва след години главният герой разбира, че учителят е искал да им покаже, че не трябва да се страхувате да сте смешни.
- Учителите трябва да уважават своите ученици и да ги насочват към правилния път. В разказа на М. Казаков „Трудно е с теб, Андрей“ На читателя е разказана историята на малко момче, което беше истински побойник. Той бягаше от уроците, често груб и груб. Всички учители отдавна го етикетират като дете, което не подлежи на образование. И само нов учител по руски език забеляза добри качества в него и успя да помогне на детето.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send