Кратка, но много информативна история за отзивчив учител и благодарен ученик може да бъде полезна за всеки ученик, защото в него можете да намерите много отлични аргументи за есе. Затова нашият екип представя „Уроците по френски език“ в съкращение.
(428 думи) Главният герой на историята е единадесетгодишно селско момче. През 1948 г. отива в 5 клас. В селото всички го смятат за човек на писмата, училищната програма за него е лесна. Хората съветват майка му да изпрати сина си на училище в областния център, въпреки че тя е на 50 километра от къщата. „В селото вече е гладно, няма да е по-лошо“, мисли майката и настани нашия герой в апартамент с приятел в областния център.
В новия клас момчето бързо се почувства удобно, учи добре. Само френски не му се даваше по никакъв начин: макар да усвои граматиката, той не се разбираше с произношението. Младата учителка по френски език Лидия Михайловна се намръщваше всеки път, след като чу неумелата реч на своя ученик.
Скоро главният герой се озовава в компания, където играят за пари срещу пари. Правилата са прости: монетите се трупат с главата надолу, след това се бият с бияч, така че колкото се може повече монети да бъдат обърнати от орел, тогава всички те се считат за печалба. Майката изпрати на момчето 50 цента за мляко, той играеше на тях и често печелеше. Тогава Вадик, който стартира компанията, започна да изневерява. Нашият герой осъди ученик в гимназията за лъжа, заради която беше пребит.
Виждайки синините по лицето на своята студентка, Лидия Михайловна го помоли да остане след час. Тя го попита за семейството, селото, разбра, че той играе за пари, защото гладува. Момчето се страхуваше, че ще бъде отведен при директора и изгонен, но Лидия Михайловна не даде на никого тайна, а само му обяви, че сега ще учат след часове, а след това в къщата й вечер.
Малко по-късно главният герой идва пакет с макаронени изделия, захар и хематоген. Веднага разбира, че това не е от майка му, защото в селото на хайвера няма да има паста. Той връща пратката обратно на Лидия Михайловна и казва, че не може да приеме продуктите. Уроците по френски у дома продължават. Учителят се бори да защити момчето, да го храни и преподава. Тя дори излезе да играе с него в „замеряшки“: монети се хвърлят в стената, а след това се опитват да извадят пръстите й от монетата си до нечия друга. Ако го получите - вашата печалба. Нашият герой считаше това за честно състезание и често играеше с Лидия Михайловна. Но след като тя започна да изневерява не в нейна полза, за да може момчето да получи повече. Те започнаха да спорят и директорът, който беше съсед на млад учител, дойде на силните гласове. Той разбра, че тя играе със студента срещу пари, но не слуша и не открива защо го прави, въпреки че, разбира се, няма нужда от средства.
Няколко дни по-късно тя отишла до дома си в Кубан, а през зимата още един пакет дошъл при момчето. Макароните лежеха по равно в него, а под тях имаше три червени ябълки. Нашият герой така и не видя ябълки, но веднага разбра, че това са те, защото така го описаха преподавателите по френски език.