„Детството” е едно от първите произведения на Лев Толстой, с което той започва дългата си кариера. Тази история има автобиографичен характер.
История на създаването
Лев Николаевич винаги се е интересувал от живота и душата на обикновения руски човек и през 1851 г., бидейки в Кавказ заедно с брат си, Толстой старателно се заел с написването на романа „Детство” - първата част от трилогията, която трябвало да покаже всички етапи на развитие и формиране на личността. Много истории и факти от книгата са взети от живота на самия автор. Той също беше равен във всичко с брат си, рано загуби майка си и си търсеше от раждане.
Работата над работата продължи повече от година и скоро историята видя светлината на страниците на списание „Съвременик“. За да разберете книгата и нейния създател, първо трябва да се обърнете към нейната биография. Историята на детството на Толстой е описана подробно в неговото биографиите.
Жанр и режисура
Жанрът на книгата е автобиографичен роман. Посоката е реализъм, защото всички основни събития са базирани на факти от живота на писателя. Всичко, което е описано в работата, показва живота и обичаите на руските благородници от 19 век.
Историята е част от трилогията, както знаете, след "Детство", последвано от "Юношество" и "Младеж" Николенка.
Същност
Историята е базирана на събития от живота на главния герой Николенка Иртениев. Разказът се води от името на самия Коля, момчето говори за живота в благородна къща, лов, учител, първа любов, лични преживявания и трудни времена. Ние виждаме света през очите на 10-годишно момче, което едва сега започва да разбира същността на нещата, чувствата и човешкото поведение.
Никола е изправен пред най-различни явления. Майка му умира и той е принуден да напусне къщата и да отиде да учи в голям и чужд град. Там той започва нов живот, пълен с приключения, открития и размисли. Сюжетът на книгата, който описахме накратко и точно в обобщение на главата.
Основните герои
Образът и характеристиките на всеки герой са в това статия, Тук предоставяме само най-основната информация за живота и характера на героя.
- Николенка Иртениев - Главният герой, момче от благородно семейство. Той много фино чувства света, умен е отвъд годините си, но самият процес на обучение е скучен за него. Николенка се опитва да намери същността, смисъла във всичко, но често прави грешки поради засилената чувствителност и нрав. Той е мил, но знае: лесно е да го заблудите, защото често имитира по-възрастни или по-силни връстници.
- мама - в самата история авторът не показва пряко характера на жената, но можем да проследим влиянието й върху нейния син. Благодарение на доброто сърце на майката, момчето стана толкова чувствително и състрадателно.
- татко - разумен и строг човек. Героят го обича не по-малко, бащата запазва авторитет пред сина си във всяка ситуация.
- Наталия Савишна - Икономката, бившата бавачка на майката на Николенка. По природа много алтруистична жена, тя е готова да даде всичко от себе си в името на семейството, на което служи.
- Карл Иванович - учител Николенка, много мил и грижовен човек, който иска само най-доброто за момчето.
Теми
- Основната тема на историята е формирането на личността. Човек придобива индивидуалност, започвайки от детството. Събитията в ранна възраст впоследствие влияят на съдбата на хората, определят го по много начини. Толстой показва диалектиката на душата на героя - процесът на неговото развитие. Всеки ред, всеки жест има обяснение и е необходимо да го търсите именно в детството.
- Друга важна тема - образование, Героят е заобиколен от грижи и внимание от ранна възраст, чувства се необходимо. Затова добрите качества често му пречат да сгреши. Това не е заслуга на генетиката, той е просто добре възпитан и, възприемайки маниери в градска среда, той постепенно става по-разумен и далновиден.
- Майчината любов - също централна тема в историята. Майката беше тази, която научи синовете да усещат фино света около себе си, награди децата с повишено чувство за справедливост и съчувствие. Приемайки обичта и топлината на майчинското участие, те самите станаха милостиви, внимателни и неразлични хора, които успяха да допуснат грешки и да се поправят.
- Семейна тема - също много важен аспект. Отношенията между роднините до голяма степен определят бъдещето на децата. Виждайки проспериращ дом и просперитет, те се стремят да изграждат живота си по образ и подобие на своите близки.
- Роля на учителя, Толстой разбира значението на учителя за ученика. Карл Иванович не разпуска учениците, проявява твърдост, но в същото време е искрено настроен към тях. Старецът обича и уважава децата, не си позволява да бъде груб с тях.
Проблем
В тази история Толстой засяга много проблеми, които са актуални и до днес. Ние изброяваме само основните.
- Загуба на любим човек, Децата са особено близки до загубата на сърце. Особено в семейството. Писателят показа как синовете му копнеят за майка си, колко болезнено е да я загубят. Те просто не знаят как да живеят. Този проблем няма универсално решение, но роднините трябва да направят всичко възможно, за да не се чувстват децата сираци. Това е единственият изход и Толстой показва как да се държим в такава ситуация.
- Зло влияние, Детето е много податливо на външни влияния. Лесно е да го заблудим, особено ако е възпитан нежно, без особени изисквания. Николай се поддаде на вредното настроение и започна да се държи зле към друго момче, подчинявайки се на стадото. Той имитирал Серьожа Ивин и искал да му угоди. За съжаление, възрастните невинаги забелязват източника на лошо влияние във времето и това съзнание може да доведе до факта, че правилното образование няма да даде плод.
- Небрежност за възрастни, Самите родители често допускат грешки в образованието. Например Толстой показа това на прием при баба си, където роднините на малката Николенка силно притискаха. Баба публично увери хората, че внукът й се грижи за малък гост, той много се смути и загуби доверие. Трябва да се вземе предвид впечатлимостта на детето и да не го плаши с излагането му, особено когато е с външни хора.
- Проблемът с избора на житейски път, Героят се втурва между добро и зло, между призвания, между момичета, които харесва. Все още не е решил какъв е.
Основната идея
В своето творчество Толстой искаше да покаже влиянието на света и хората върху формирането на личността. Как всяко събитие е вградено в ясна картина и се отразява във формирането на човешкото съзнание. Всеки на пръв поглед незначителен епизод може да се превърне в мотив за съдбовен акт в бъдеще. Такава е идеята на историята, от която може да се извлече морал: нищо не може да бъде пренебрегвано в образованието на по-младото поколение. Всичко, което се прави с детето, е много важно, защото основите на човешкия светоглед се формират от детството.
Смисълът на историята е, че ролята на семейството в обществото не може да бъде надценена. В тази социална институция човек придобива морални насоки, там се озовава. И каква ще бъде тя, зависи преди всичко от нейните родители, роднини, които трябва да изберат правилната и здравословна среда за по-младото поколение.
Извод: на какво го учи?
Тази история ви учи да цените семейството си, дома си и да бъдете по-внимателни към всичко, което ни заобикаля. Да бъдем близо до хората, които обичаме, да се учим от грешки, за да подобрим живота на нашите близки всеки ден.
Авторът също така учи на читателската отговорност. Да имаш бебе е много важна и решаваща стъпка, която предприема цялото семейство, а не само мама. Всеки роднина, всеки семеен приятел трябва да участва в отглеждането на деца, да бъде внимателен към техните нужди, защото това е нашето общо бъдеще.
Самите деца трябва да научат морални уроци: да обичат и уважават близките, да мислят със собствените си глави и да не повтарят грешките на други хора. Трябва да цените себе си, без да се унижавате пред другите деца и да не се опитвате да спечелите приятелството им, ако самите те са арогантни към вас. Също така детето трябва да се научи да оценява обективно света около хората и хората, като не позволява на първите и грешни впечатления да засенчат аргументите на ума.
